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华坪小学2014学年第二学期学生工作部总结
发布日期:2015-07-05    作者:    点击率:

 

本学期,我们学生部为了践行社会主义核心价值观,深入实施“两纲”教育,学校的四季生活(“探春”、“嬉夏”、“品秋”、“暖冬”)为依托,重点开展了“三爱”系列主题教育活动和学科教学与班级建设的融合共生;关注学生的身心健康,促进学生全面健康快乐地成长,进一步形成了“和谐融通,夯实幸福”的班级生活 现将本学期的重点工作总结如下:

一、丰富校园“和乐”文化建设,促进学生快乐健康成长。

校园的“和乐”文化建设是我校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。它可以更好地陶冶学生的情操,启迪心灵,促进全体学生健康快乐地成长。因此本学期,我校以学生作品为主体,结合“探春”、“嬉夏”主题,强化校园走廊与墙面布置的育人价值。在运用传统的对外宣传平台的基础上,充分发挥微信公共平台的作用,把校园文化进行推广,使校园活动对内发挥育人效应,对外起到辐射效应。同时,继续培养和锻炼讲解员队伍,在激发学生学习热情的基础上,引导学生体会生活乐趣,激发学生探索热情。发挥学生气象团的引领作用,带动更多校内学生社团开展有效活动,增强社团活动的有序性、制度化。

另外,继续加强安全教育,通过多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育(游泳课程、疏散演练、禁毒、交通安全等),以规范学生的行为习惯为抓手,提高师生安全自救能力。坚持组织学生进行阳光体育锻炼一小时,并配合体育部门制定不同天气情况下开展有效体锻活动的方案,配合体育部做好曲棍球和女子足球的项目开展,促进学生健康成长。

在日常行为规范方面,我们简化记录,合并检查项目,增进了实效。

通过部门沟通,队员们我们大队部有不少记录与其他部门的检查重复,因此在原来的基础上,再进行合理的筛选,只保留了必要的项目,选有必要的进行记录,减少部门间重复劳作,增强工作效率。比如卫生部门要检查的指甲、手帕、水杯等,卫生部门会下发记录本,那么就只要在总执勤的记录本上反馈一下数字,就可以删繁就简,避免重复检查带来的时间上的浪费。

二、继续提升班主任专业素养,促进班主任队伍梯队建设。

1、开展读书活动

本学期,我们继续加强班主任队伍、年级组长、学生工作策划小组等团队建设,认真研读“生命·实践”教育学论著系列,开展分享互惠的学习实践活动,进一步提升我校班主任队伍的工作、研究水平,争取涌现新一批班主任骨干。同时,积极开展班主任读书活动,设两周一次的“集体读书”和“每天10分钟的个人阅读”时间,丰富心灵,涵养书卷气,实现对学生的精神引领。

2“学科团队首席”

本学期,我们加强班主任为“学科团队首席”的责任意识,带领好班级教师团队研究分析学生的成长现状和发展可能,帮助优化完善点拨帮助;互相学习与家长、特殊学生沟通的艺术,科学教育,真诚帮助,让学生在温馨和谐的环境中快乐成长。

3“学科生活与班级生活”

本学期,我们组织班主任们加强研究“学科生活与班级生活”的融合共生,培养班主任的“学科”意识,学科教师的“班级”意识,开展深入地研讨活动,争取更多的班级学科团队成为这一研究的主力,让更多的老师从研究中获益,提升课堂生活质量和学科质量。

本学期,我们一共开设了2节班会课,一节是由四6班陈跃老师开设的与电子书报相结合的班会课《我的提案 我撰写》;另外一节是由陆敏老师开设的班会课《植物宝宝你过得好吗?》。两节课都获得了上级领导及专家的好评.

三、开展丰富多彩的主题活动,培养和乐阳光的“三爱”少年。

1、推进快乐实践活动,开拓新的学习课堂。

3月,我们组织全校学生开展了“与春天相约,与文明同行”的社会实践活动。一二年级来到了海湾森林公园,欣赏着公园各式各样的花卉、树木,与大自然来个亲密接触;三年级来到“金山廊下生态园”进行春游踏青活动,在春天生机勃勃的气息中,了解新农村建设和感受现代农业的魅力;四年级到“上海航海博物馆”和“周浦花海”进行了一日游;五年级来到了上海科技馆,进行了一次科技之旅。通过这次实践活动,让孩子们学生们增长了见识,享受了发现的快乐,闪现了智慧的灵光;舒活了筋骨,活跃了身心。他们与春天相约,把欢声笑语留在无限春光里,把文明的举止、美好的心灵留在美丽的春光里!

4月,组织四年级全体学生走进城市剧院,观看了一次“快乐哆来咪,经典民族风”的民乐欣赏会,演出曲目是经过精心挑选,针对小学生的年龄特点与欣赏习惯,选取了易懂熟悉的乐曲,如打击乐《牛斗虎》、古筝与诗歌《高山流水》、音乐故事《西游记组曲》等,提高他们对民族器乐的认知能力,提升艺术修养和对民族音乐的认同感。通过一系列孩子们熟悉的旋律和主持人的讲解,普及民族音乐艺术的同时,让他们了解各类中国民族乐器,在互动游戏中认识民族乐器的特点,掌握音乐中的节拍,感受音乐的美妙和乐趣!这一活动使这些00后的孩子们初步了解到民乐的魅力,培养了学生对民乐艺术的感受力和鉴赏力,让学生更有兴趣继续走近经典传统文化。在欣赏艺术的同时结合开展了文明礼仪和学生行为规范的教育。我校还获得了优秀组织奖。

5月,我们组织五年级全体学生参加了区青少年活动中心举办的《我的天地我做主》实践体验活动,活动前,学生们在活动中心网上,对于体验型课程做了先期的了解、学习和探究的准备。体验课程缤纷多彩,有“‘我是中华小龙人’民族文化体验活动”,“‘叶脉书签’制作”,“‘ST航天训练营’体验”,“参观闵行区史陈列馆”,“勇攀高峰”,“快乐体验五项互动设施”和“探访星空”。各班学生以小队为单位在队长的带队下自主进行各项活动,其中,学生们最感兴趣的要数“‘我是中华小龙人’民族文化体验活动”了,学生们参加了趣味纸艺、炫彩“京”饰、剪纸、香囊制作、刮蜡画、蛋壳画、皮影戏、蜡制作、面塑等民族工艺制作活动及各类民间游戏活动。通过活动体验,学生初步了解了中国灿烂独特的民族文化,培养了审美情趣和民族自豪感。活动结束后,同学们还以小报的形式汇报了自己在活动中的所见、所得、所感。我校(3) 阳光小队、五(6) 星光小队还被评为本次活动的区优秀小队。

6月,我们又组织四年级全体学生参观坐落于闸北区汉中路1884楼的上海禁毒科普教育馆开展社会实践活动。禁毒馆以“珍爱生命、拒绝毒品”为主题的各个展厅深深吸引着同学们。在讲解员的带领下,同学们带着学校精心设计的博物馆学习单、电子书包和笔,认真地聆听,仔细记录,积极参与互动,学习热情高涨。看着一幅幅令人痛彻心扉的真实照片,听着一个个让人胆战心惊的悲哀故事,让每个进入这个向世人展示罪恶与惨痛的禁毒馆的同学,内心都被深深地刺痛了。通过这次活动,同学们受到了很深的启发,纷纷表示要进一步加强自身远离毒品的防范意识,增强了珍爱生命,共同创造生态社会,美丽中国的信念。

2、加强“仪式庆典“活动,提升学生自律意识。

61日,我们组织了全校师生开展了以“华小‘三爱’好少年,快乐‘六一’秀手艺”为主题的教育活动。我们现在操场上举行了简约隆重的集会;接着开展了与往年不同的义卖活动。今年的六一义卖由往年的一小时延长至一个半小时,在大家的倡议下,今年的六一义卖物品不局限于同学们的闲置物品,还有学生自己制作的手工制品,如:自制的发夹、头箍,三角插作品,油画、书法……品种丰富,制作精巧,学生们用自己的手艺来献出爱心,这份成就感远远超越了往年的义卖。义卖结束后,学校又开展了分年段的活动:一年级游水科技探索体验馆;二、五年级手拉手入队仪式;三年级集体庆祝十岁生日;四年级“我与古人比智慧——巧解九连环”比赛。每一个活动都让同学们在轻松愉快的氛围中收获了节日的快乐,得到了同伴、老师的祝福。  

在丰富的校园文化生活中,孩子们展现了自己的风采,在趣味的活动中,他们动手实践的能力、奉献爱心的意识也得以激发,这也是我们全体老师的共同目标:让每一个学生都能在校园中度过七彩童年。

630日晚上,我校以传承感恩、明理为主题的“民族精神代代传”2015届毕业典礼又在上海电机学院明德堂举行。毕业典礼随着舞蹈we will rock you拉开序幕,活泼稚气的舞蹈《活力宝贝》唤起了五年级学生刚入学的记忆;马林巴器乐演奏《春天在哪里》展示了华坪学生的朝气与才艺;女教师的时装走秀及舞蹈《小苹果》,展示了老师们课堂之外的风采,使全场为之沸腾。

五年级毕业生是这次典礼的主角,他们用歌舞放飞梦想,用舞蹈律动青春,在全体毕业生的诗朗诵《依依惜别》之后,整场毕业典圆满落幕,典礼从头至尾洋溢着浓浓的温馨留恋之情。

这次毕业典礼为即将离开华坪小学的同学画上了一个阶段性的句号,让他们带着母校给予的真挚的关心和殷切的希望进入新的学校,开创新的未来。家长和学生表示,这是一场有深刻意义的典礼,他们十分感动,他们会牢记学校的恩情和嘱托,不辜负学校的期望,刻苦努力,创造出属于自己的美好未来。

3注重各类安全教育,巩固安全主体意识。

三月初的安全教育周组织学生进行安全疏散演练活动,结合升旗仪式进行了一次专题安全教育讲话。在420日我们邀请了华坪派出所的王申捷警官,为全校学生作了主题为“防盗防骗,从小做起”的安全教育讲座。王警官向学生介绍了近期闵行地区发生了多起电话诈骗案件,涉案金额巨大。在众多电话诈骗案件中,涉及学生的新型诈骗案件也是层出不穷,王警官在讲座中向学生们介绍了电话诈骗的几种类型,就近期多发的骗子冒充学生老师,向家长进行诈骗的电话的流程、特点和防骗措施做了详细的说明,并嘱咐学生首先要在体育课以及课间活动时听从要求,文明有序,避免伤害。其次学生要向家长转达不轻信冒充老师要求汇款的陌生人打来的电话。最后,王警官和小朋友们进行了积极的互动,就怎样预防黄昏入室抢劫,怎么样防止电瓶车偷盗等问题进行了讨论和交流,气氛十分活跃。这次安全教育讲座增强了学生的防盗防骗意识,有效促进了建设和谐校园、和谐小区、和谐社会。

五月开展了禁毒防艾宣传活动,利用周四的健康教育,向学生发出“珍爱生命,远离毒品”的口号,进行禁毒与防艾相关知识的教育;班主任利用班会课组织学生观看“禁毒防艾”的视频,加深学生对禁毒防艾知识的了解,进一步提高我校学生的自我防护意识,坚固构筑学生“禁毒防艾”的心墙等活动。学校还组织三年级学生参观了“禁毒馆”,让学生充分认识“毒品与艾滋”的严重危害,了解禁毒防艾的相关知识,从而帮助学生树立正确的心理防线,为构建和谐校园,和谐社会作出自己应有的贡献。

为增强全校师生对食品安全的参与意识,普及食品安全科学知识,我们在5月底开展了主题为“关注食品安全  共建和乐校园 ”的食品安全宣传周活动。充分利用各种宣传手段,通过开展食品安全教育课等活动,以悬挂横幅、学校广播、板报、印发宣传单、主题班会等形式,进行全方位,多角度的宣传,以吸引广大师生的关注,最大程度的扩大宣传面,大力营造人人关心,重视食品安全的氛围。让学生通过观看食品安全宣传的展板、参与互动竞答环节,学到了许多食品安全知识。例如少买少吃零食,剧烈运动后不要急于吃东西喝水,养成良好的饮食习惯等等。学校在加强对学校食堂管理的同时,还对食堂师傅广泛宣传食品卫生知识,规范食堂的经营。通过此次食品安全宣传周活动,普及了食品安全科普知识,增强了全校师生的自我保护意识和维权意识,全校上下,人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。

六月底,为了积极预防,不断降低学生伤害事故发生率,我们转发了市教委、市未保委关于上海市历年暑期发生的各类小学生意外伤亡事故,主要有 “防止溺水事故、防范交通事故、关注居家安全、注意社会安全以及重视旅行安全”等五个方面30条小学生暑期安全提示。在暑假之前,以主题班(队)会、家长接待日、告家长书、短信微信等形式,告知每一位学生及家长,做好宣传层面的教育工作,指导学生遵守安全规范,远离危险场所,规避安全风险。同时督促家长依法履行监护责任,为孩子营造安全健康的居家环境,带领孩子亲近自然,锻炼身体,阅读名著,积极参加暑期社会实践活动,从而保障学生过一个安全、健康、温馨、快乐的暑期。

四、扩大“家校社”联动效应,稳步提升家校互动功效

1、继续落实《和乐共同体议事会行事历》《兼职校长轮值》等运行机制,将“优化家庭教育”列入“学生成长工作”重点,有针对性地开展“三级家委会”活动,整合资源,开发“家长志愿者”队伍,参与学校管理,形成促进学生成长的良好教育生态。

2继续对家长开放,邀请家长来校参加家长开放日、亲子活动 、毕业典礼等活动。我们还邀请家长共同参与各类新颖有创意的活动,同时为我们的活动出谋划策,形成新的教育合力,提高活动的有效性。

3、继续建设好“华坪护校安园平安志愿者”队伍,做好“护校安园”平安志愿活动。这项活动以学校门口为志愿服务项目基地,通过设立平安志愿服务岗,组织平安志愿者在学生上学、放学高峰时段配合公安部门维护校门口的治安、交通秩序,劝导不文明行为。志愿人员由学校教师、学生家长及学校所在社区中身体健康、热心于社会治安管理的居民组成。本学期,家长志愿者每天都能够坚持做好护校安园平安志愿服务活动。

4将“学生志愿者”队伍与“青年教师志愿者”队伍相结合,传递爱心,弘扬感恩;优化教育生态环境,开放校园,“请进走出”,使学生校内生活与社会环境双向沟通协调,成为“明礼仪,会学习,善合作,能沟通”的现代小公民。

5继续探寻新颖的和乐家长会形式,期中阶段一般是家长接待日,期末全校进行家长会沙龙(形式包括联谊式、预约式、茶花会式、视频式等),继续进行15分钟的“微课程”,针对一个主题,进行专题性研讨。

6联合社区共建单位力量,组织学生开展各类社区教育活动。以雏鹰假日小队的形式,邀请教师、家长志愿者担任指导老师,利用双休日、节假日、暑假时间,走出学校、走进社区、走向社会,为特殊个体、弱势群体、周边社区开展一些力所能及的公益活动。社校共建活动一方面丰富学生的知识,开阔学生的眼界,另一方面提高学生的实践能力,让学生在实践中增长才干。

通过一学期的努力,我校也取得了一些成绩。如:荣获2014学年“上海青少年健康教育知识竞赛”优秀组织奖在“快乐哆来咪 经典民族风”2015年闵行区小学生民乐欣赏活动  荣获优秀组织奖;在各类论文案例评选活动中,我校有多位老师获得等第奖;在“我的天地我做主”五年级社会实践活动中,我校的有2各小队获得优秀小队。在上海市小眼睛看我家,好家风我来传的活动中,我校三4班的李杰亮同学家庭获得最佳奖。

2015.6.30

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