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华坪小学2015学年第二学期学生工作部总结
发布日期:2016-07-11    作者:    点击率:

本学期,我们学生部以“学科和班级的融合共生”研究为学生工作的新生长点,以“在学校特色文化中培养有梦想的三爱少年”的研究为切入点,以综合的方式,来融通学校的四季生活。时刻关注学生的身心健康,促进学生全面健康快乐地成长,进一步形成“和谐融通,夯实幸福”的班级生活现将本学期的重点工作总结如下:

一、策划“四季”校园文化,创设“和谐融通”的育人环境。

本学期,我校以学生作品为主体,结合“探春”、“嬉夏”主题,强化校园走廊与墙面布置的育人价值。在运用传统的对外宣传平台的基础上,充分发挥微信公共平台的作用,把校园文化进行推广,使校园活动对内发挥育人效应,对外起到辐射效应。同时,继续培养和锻炼讲解员队伍,在激发学生学习热情的基础上,引导学生体会生活乐趣,激发学生探索热情。发挥学生气象团的引领作用,带动更多校内学生社团开展有效活动,增强社团活动的有序性、制度化。

另外,继续加强安全教育,通过多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育(游泳课程、疏散演练、禁毒、交通安全等),以规范学生的行为习惯为抓手,提高师生安全自救能力。坚持组织学生进行阳光体育锻炼一小时,并配合体育部门制定不同天气情况下开展有效体锻活动的方案,配合体育部做好曲棍球和女子足球的项目开展,促进学生健康成长。

在日常行为规范方面,我们简化记录,合并检查项目,增进了实效。

通过部门沟通,队员们我们大队部有不少记录与其他部门的检查重复,因此在原来的基础上,再进行合理的筛选,只保留了必要的项目,选有必要的进行记录,减少部门间重复劳作,增强工作效率。比如卫生部门要检查的指甲、手帕、水杯等,卫生部门会下发记录本,那么就只要在总执勤的记录本上反馈一下数字,就可以删繁就简,避免重复检查带来的时间上的浪费。

二、注重分层培训研究,提升班主任工作的创造性和科研性。

认真做好各类班主任的分层培训研究,针对不同阶段班主任的不同问题和发展需求,有针对性地给予及时帮助和锻炼,尽快涌现更多的“成熟班主任”“特色班主任”“优秀班主任”等,让每位学生得益,让每位家长放心。

(一)结合各种活动,有序地开展校园四季活动和三爱教育活动的探究

1、结合全国班主任的论坛活动,进行“提升学习能力,滋养生命之根”研讨

我们在2016年3月30日进行了“提升学习能力,滋养生命之根”,参与研讨的还有河北、吉林、四川、江西、山东、山西等省市小学德育干部、优秀班主任。首先由陆洲老师执教了一节班会课——《别样的春色》。陆老师基于班级学生对“学习”认识上的偏差,以“探春”活动为载体,让学生在不同层次、有趣的“探春”中,改观原先对“学习”的认知,体悟学习的多样性和趣味性。课堂上,陆老师引领着孩子们细细品味春的芬芳,尽情享受学习所带来的各种乐趣。在陆老师的点拨下,孩子们纷纷迸发出了智慧的火花。

2、结合区主题班会申报火的,进行“聚焦问题  关注习惯 打造人文” 主题教育研讨活动。

   在本学期我针对区主题教育研讨活动,指导班主任通过申报、面试,最后入选参与区级主题活动的研讨。我们邀请区德育室的顾彩娟老师、班主任中心组成员、区孙秀清班主任工作室和学校的部分班主任一起进行事先的磨课,对主题聚焦、资源的有效利用等进行了进一步的研究,在2016年4月12日开展题为“聚焦问题  关注习惯 打造人文” 主题教育研讨活动,由陆洲和俞冬华老师分别执教了二年级 《学礼仪 促合作》和三年级 《阅读乐翻天》,陆洲老师以“探春”活动为载体,交流合作过程中的问题,讨论解决问题的办法,学习良好的交流礼仪,提高合作成效。学生在分享和讨论的过程中,体会在交往过程中要语言礼貌、尊重他人、文明表达意见。俞冬华老师针对班级学生阅读的问题,结合4月23日“世界图书和版权日”以及学校“三爱”教育中的“爱学习”主题,设立班级特色章——悦”读章,开展悦”读悦”精彩系列活动。通过系列活动,旨在引导学生根据自己的实际需求,有的放矢的选择课外书籍进行阅读,从而帮助学生由“任务式”阅读向“自主型阅读”转化, 在良好的读书氛围中养成爱观察、爱动脑、爱阅读、勤积累、会活用的阅读能力,本次活动也受到参加研讨的区域各校班主任的好评。

(二)结合日常班级生活,进行“三爱”教育主题活动的专题研究。

   我们结合班级岗位建设,分年段进行“爱劳动”教育。一、二年级主要进行班级岗位轮换、岗位评比等。三年级主要进行家庭岗位设置,岗位评比等。四、五年级主要进行学校岗位设置,岗位评比等活动。在五月份,配合学校进行了“三爱”教育区推进展示活动,从学生、家长、班主任三方面收集了有关三爱教育的故事,三爱教育的班会课教案,三爱教育的案例等。我们还积极配合学校进行了现场展示活动,比如:一四年级的班主任都懂脑筋想办法,齐心协力一起合作,写剧本、找音乐,做PPT等,运用快板、讲故事、小品来展示三爱教育的过程,收到参与活动领导和专家的好评,每个班级都进行了班级文化布置,黑板报、信息栏、绿化角等,彰显出独特的三爱教育的育人文化。

(三)育“三爱”少年,圆强国之梦——“三爱”教育推进会

2016年526下午,闵行区“三爱”教育推进会我校召开。委宣传部副部长文明办主任汤忠心区教育局党委朱雪平书记、江川街道党委倪学斌书记、区教育局党委李光华副书记乔慧芳副局长,以及区文明办、区教育局、教育学院相关科室的成员和闵行区中小学德育分管领导、文明创建负责人200多人参与活动。

与会者首先在南校园观摩主题为“劳动创造美好生活”的学生展示活动,“巧手添彩”(diy发卡)、“变废为宝”(环保时装)、“端午飘香”(制做香囊)、“泥我之情”(手工泥塑)、“玩偶之家”(布艺制作)等丰富多彩的活动展示着学生两年来的学习收获也向大家传递着自己对“三爱”的认识:爱祖国不是狭隘的民族主义,而是坚持原则、海纳百川;爱学习不是一味苦读,而是主动探索、勤思善学;爱劳动不仅仅局限于家务,而是迎难而上、动手创造。

    随后,大家齐聚北校园多功能厅参加主题交流活动。华坪小学家长与学生代表进行了“劳动孕育美德少年”的成果分享,大家通过快板、小品、演讲等形式汇报了两年来在学校开展三爱教育过程中的成长小故事,反映“以劳补德,以劳创智,以劳育人”的过程。而王叶婷校长主持的“劳动激发教育智慧”的主题汇报更是将本次活动推向了高潮,学校德育负责人及骨干班主任、科技总指导从整体架构、管理评价、学科整合、体验活动等方面阐述了自己对劳动教育的认识,分享了一些行之有效的做法。他们的做法折射出华小全体教师对“三爱”教育的认识与创造,为了让劳动教育真正回归校园,成为孩子们最好的生活教育,大家都在不懈努力。“三爱教育”正日益和谐融通落实到日常的校园生活中,平和自然地进入到孩子的心田,外化为行为同时,学生从小心怀远大理想,在绿色生态快乐学习,在锐意创新健康成长。

三、丰富校园学生活动,培养健康快乐的“三爱”少年。

    学生活动一贯是德育工作落实的重要途径。因此本学期,我校学生部积极组织学生开展各项活动,依托学校三爱教育,设计以学生为本的各级活动,继品秋、暖冬系列活动之后,继续开展探春、嬉夏系列活动。在实践中,让孩子们深入学习社会主义核心价值观,提高学生的实践能力,较好地发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,取得了不错的成绩。

1、快乐实践体验继续养成良好的文明习惯

    3月,我们组织全校学生开展了“我和春天有个约会”的社会实践活动。一、二年级学生来到了上海大自然野生昆虫馆航宇博物馆通过参观让他们对昆虫有了更深的认识,对我国航天发展史也有了初步的了解二年级的同学们在老师的带领下,来到了宝山国际民间艺术博物馆顾村公园,了解民间艺术同时寻找着春天的踪迹三年级的孩子们在老师的带领下,跟随春天的脚步,走到校外,来到浦东鲜花港,捕捉春天的气息年级的全体师生来到奉贤杨王国际农庄,和春天来了一个亲密接触。通过这次实践活动,让孩子们学生们增长了见识,享受了发现的快乐,闪现了智慧的灵光;舒活了筋骨,活跃了身心。他们与春天相约,把欢声笑语留在无限春光里,把文明的举止、美好的心灵留在美丽的春光里!

330日,我们又组织五年级学生来到闵行区青少年活动中心参加主题为“我的天地我做主”的实践类体验型课程。同学们以小队为单位,由小队长队长高举队旗,带领队员们分楼层探究,每一层都有趣味十足的课程吸引着大家:考验力量和勇气的攀岩,培养绘画、审美能力的多媒体作画,神奇的“漫步地球”,更有充满中国特色的民间艺术一条街。活动中,队员们专注聆听老师的讲解,认真跟着老师制作香囊,细致地描绘青花瓷,精心地扎中国结……一张张小脸上充满着求知欲和好奇心,大家学到了课堂之外的知识,人人乐享其中,挑战一项项一项课程,获取一枚枚印章,这是他们的收获,更是他们的荣誉。短短的两个小时里,队员们探索星空奥秘,体验攀岩精神,了解中华民族文化,传承中华传统美德,最重要的是,他们在活动中学会了合作,吸收中华民族传统道德文化的精华,时时刻刻体现出一名少先队员的光荣感和责任感。

这次活动培养了孩子们的创新精神和实践能力,也全面在活动中培育弘扬了民族精神,可谓收获良多。

2、重温传统节日,继续弘扬优秀的中华文化   

1)元宵节

    2月22日,我校组织开展了以“巧手做汤圆 欢乐闹元宵”为主题的元宵节活动。“你看,我们的学校特别美!”一进校园,同学们被大大小小的的灯笼吸引住了。这些由学校精心装点的灯笼下面,挂着一个个灯谜。为了猜出灯谜。同学们有的托着腮,苦思冥想;有的和同学们一起交流探讨答案;还有的干脆跑到办公室向老师求助。猜灯谜不仅让孩子们锻炼了头脑,还结交了朋友,增进了师生情谊。“你瞧,今天的午餐很特别!”为了让孩子们过一个难忘的元宵节,食堂叔叔和阿姨们特别贴心地为孩子们准备了一道特别的点心——酒酿圆子。同学们吃好午餐,盛上一碗暖暖的酒酿圆子,嘴里甜甜的,心里暖暖的。

“快来,今天的活动真丰富!”下午,各班开展了丰富多彩的元宵节活动。有的做兔子灯,有的猜灯谜,还有的剪窗花……各式各样的传统活动承载的不仅仅是文化,还有更多的温情。

2)清明节

    4月4日我校开展以“‘清明’话感恩”为主题的教育实践活动。中队辅导员利用班会课向孩子们介绍清明节的来历,并且讲述了革命先烈的古诗,引导少先队员们继承先烈遗志,珍惜今日和平生活,报效祖国。同时,全校同学也积极投入到“网上祭英烈”的活动中,“用实际行动建设祖国,回报先烈!”“歌唱祖国,缅怀烈士,做三爱好少年!”……同学们在撰写寄语、参与网上祭拜、敬献鲜花的过程中,再次感恩先烈。

    此外,各年级还根据学生情况,分别开展了制作清明小报、小队活动等,并于4月5日的午会课进行了交流反馈。

3)端午节

    6月6日——6月9我校开展了以“传承端午民俗 弘扬传统文化”的主题教育活动。在学校的橱窗里,挂着一串串小小的“粽子”,在一旁的展台上,几串做好的“小粽子”在微风中摆动着自己的身子。几位低年级的同学在老师的帮助下,把彩色的纸条折啊折,一分钟的功夫,一只小巧的“粽子”就做成了。娴熟的手艺引来许多老师和同学的驻足,大家都想自己动手试一试,真是好不热闹。另一个展台上,一阵清香扑鼻而来,原来,高年级的同学们正在做香包。织锦的袋子里,装进艾叶、薄荷、丁香等中药配成的草药。不但可以用来做装饰,还能驱蚊除病呢!这小小的香包被赠送给了同学们。可爱的孩子们佩带着香包,成了学校里一道独特的风景线。

3、加强“仪式庆典,提升学生自主能力

61日,我们组织学生共同策划开展了庆祝活动。为了让孩子们从身边的榜样感受到正能量,首先开展了“红领巾 心向党 三爱少年 快乐成长”的主题集会,在集会上,表彰了优秀集体、优秀个人、国学小达人、岗位小明星、家务小能手、优秀执勤员,让同学们感受到身边榜样的正能量。大队辅导员向同学们送上了六一的祝福与寄语,期待每位同学,从小心有榜样,树立志向,为自己的梦想不断努力。

随后,是每年最受孩子期待与欢迎的红领巾爱心义卖集市。大家拿出自己的闲置物品、手工制品,在我们的爱心集市上进行义卖,孩子们各自体验营业员的工作,义卖前还进行了策划,为自己班级的义卖品找到新的主人。笑声、叫卖声、交流声交织,热闹非凡!

义卖结束,一二年级开始了嬉夏乐游园活动,小家伙们施展自己一学期所学本领,开心游园,获得奖品,笑靥如花。三年级孩子的十岁生日更是精彩纷呈,孩子们自编自演的歌舞、小品,老师送上的祝福,爸爸妈妈的寄语,让每个孩子度过了难忘的十岁生日。四年级各中队演绎“我们的幸福生活”,各路高手各施所长,感受到了“幸福生活”的新定义。五年级孩子在小学阶段的最后一个六一,纷纷为母校献一策,让自己的学校能更美好!

    7月2日下午我校2016届五年级学生的毕业典礼在交通大学菁菁堂隆重举行,全体五年级师生与家长共同参与,我们还有幸邀请到了区人民政府教育督导室、区教育局、区青少年活动中心、区青少年实践基地、上海交通大学、上海电机学院、上海空间电源研究所、上海第五人民医院、江川街道党工委、上海沪华餐饮集团的领导和老师们出席,为我校毕业生送上祝福。

随着活力四射的开场舞音乐响起,毕业典礼正式拉开帷幕。随着主持人的报幕,各年级同学分别用自己的才艺为五年级的大哥哥、大姐姐送上祝福,表演舞《童年的铃铛》让大家回忆起在校园里那熟悉的课间广播;低年级学生献上热情的拉丁摩登舞;三年级同学让在场观众欣赏到舞向未来的激情与欢乐;二年级通过快板《小岗位,大舞台》,展现了他们在学校劳动教育中的成长与收获;女足与曲棍球运动员、马林巴社团也一展风采,随后的师生同台创意环保时装秀获得阵阵掌声。接下来,就是五年级毕业生的主场秀,舞台剧《今天,你“扫”了没有 》、手语歌《以爱之名》、小品《戏说校园明星》、武术跆拳道表演,让整场典礼沸腾起来,女教师合唱团送上的《山楂树》,曲调悠扬,歌声婉转,同学们为老师的精彩表演喝彩不已。

当庄重热烈的《拉德斯基进行曲》响起,五年级学生一一上台,从嘉宾、校长、班主任手中接过毕业证书,整场典礼在五年级全体师生、家长代表的大型诗朗诵中达到高潮,大家在诗朗诵中共同回顾校园生活的点滴,表达自己对未来的憧憬,即将离开母校的不舍。

这样一台洋溢着爱和希望的毕业典礼中,虽然我们的节目稍显稚嫩,但这凝聚着全体师生的激情与智慧。我们期望孩子们再次扬帆启航,乘风破浪,驶向新的彼岸!也祝愿每一位华坪小学的孩子能拥有幸福快乐的童年。愿华坪小学成为孩子们美好的人生起点!                                

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