2016年上半年开展行为规范教育记录
一、教育活动 | |||||||||||||
时间 |
对象 |
行规教育 |
教育内容 | ||||||||||
2—3月 |
1—5年级学生 |
民族精神教育、感恩教育 |
1、三爱少年学担当,猴年共筑新梦想——华坪小学2015学年第二学期开学典礼 2、感恩周系列活动 (1)学雷锋故事。讨论雷锋精神如何传承 (2)元宵节——猜灯谜、包汤圆 (3)妇女节——我眼中最美的她(摄影活动) | ||||||||||
2—3月 |
1—5年级学生 |
安全教育、行规教育 |
1.行规训练:礼仪规范、文明礼貌 2.执勤中队:四(1)中队 三(1)中队 3.大队干部例会:本学期工作布置(争章活动、小队活动记录指导) 4.环境布置:黑板报(主题:回味中国年)、队角、争章园地、墙面等,体现班队文化特色。 5.鼓号队人选调整 6.寒假活动总结:认真总结寒假学习和生活情况,并对新学期提出新的要求。各班队上交一份寒假活动小结。 7.各班队队员小岗位的制定。 | ||||||||||
3—4月 |
1—5年级学生 |
法制、安全教育 |
1.加强青少年法制教育,组织队员学习,了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规,使广大学生能够自觉遵纪守法,并提高自我保护能力。2.邀请校外辅导员进行法制、道德、安全等教育讲座,向学生进行热爱生命教育和心理健康教育。3、春游活动。 | ||||||||||
4—5月 |
1——5年级学生 |
消防安全教育、健康教育 |
1、行为规范达标评比(温馨教室评选)。 2、组织学生进行消防知识的宣传活动,并且进行2次逃生演练。 3、升旗仪式:文明礼仪(赵燕燕) | ||||||||||
6月 |
1—5年级学生 |
民族精神教育、感恩教育 |
1、六一节庆祝活动。 2 开展一次地震逃生演习活动。 3、毕业典礼筹备。 | ||||||||||
2—6月 |
3—5年级学生 |
周值日(南北校园) |
三—五年级每班一周轮换,进行校园一日行规检查评比。 | ||||||||||
2—6月 |
社区、家长 |
加强与社区、家长的沟通合作,创建良好的教育氛围。 |
1、每位教师经常及时地与家长联系、沟通,除上门家访外,还可通过“家校通”随时了解与反馈学生的成长情况,及时加强指导、教育。 2、邀请家长来校参与学校组织的各项活动。 | ||||||||||
2—6月 |
全体班主任 |
行为规范教育专题培训 |
充分利用好班主任例会,开展行规教育的专题培训。 | ||||||||||
5—6月 |
全体教职工 |
与社区共同为学生的暑期活动当好参谋,当好志愿者。 |
教工志愿者服务队月底到挂钩的街道、里委去报到。 | ||||||||||
二、开设德育校本课程(含行规教育内容) | |||||||||||||
课程名称 |
课程性质 |
任课教师 |
授课年级 |
周课时 | |||||||||
《中华传统美德教育》 |
校本教材 |
全体班主任 |
1—5年级 |
1 | |||||||||
《环境教育》 |
校本教材 |
全体班主任 |
1—5年级 |
1 | |||||||||
《赏读票证》 |
校本教材 |
全体班主任 |
1—5年级 |
1 | |||||||||
三、学校与家庭、社区或其它校外机构合作的精神文明建设项目 | |||||||||||||
项目名称 |
时间 |
共建单位 |
共建活动主要内容 | ||||||||||
与电机学院青年志愿者共建“阳光体育” |
2007—— |
电机学院 |
邀请电机学院学生志愿者来校共同组织参与学校每周的“阳光体育”运动,为大学生面向社会提供服务。 | ||||||||||
开放学校部分场地设施为社区服务 |
2007—— |
江川街道 |
运用学校人力、物力资源,努力打造“百姓心目中信赖的学校”。形成社区、学校互动的“双赢”局面。 | ||||||||||
“小手牵大手,绿色科技进社区” |
2007—— |
江川街道 |
学生、教师、家长在社区进行环保科技等方面的宣传(包括文字资料、图片展览、动手操作、节能减排) | ||||||||||
绿色贸易 多彩世界 |
2009---- |
国际青年成就《我们的世界》 |
策划并展示融入商品市场营销计划,体验对商业知识的理解,提高学生的自信心、团队合作力、领导力和创造力,相互交流学习,展现自我的平台 | ||||||||||
与交大莘莘学子携手组织学生开展活动 |
2010—— |
交通大学 |
要请教大志愿者来校共同组织学生开展各类学生活动;拓展课程指导。 | ||||||||||
与闵行区档案馆共建档案教育社会实践基地 |
2013—— |
闵行档案馆 |
通过馆校共建、资源共享加强地区未成年人思想素质教育,使学生更好地了解家乡的历史、文化、传统,增强爱国爱家乡的思想感情。 | ||||||||||
与811所共同携手组织学生开展各类活动 |
2014—— |
上海空间电源研究所 |
通过校所共建、资源共享,组织学生开展各类主题教育活动,相互交流学习。 | ||||||||||
四、与行为规范教育相关的课题项目及研究成果 | |||||||||||||
课题名称 |
课题级别 |
研究时间 |
研究成果及获奖情况 | ||||||||||
《外来务工子女学习现状与心理因素的调查研究》 |
区级 |
2013—2015 |
研究中 | ||||||||||
《表现性评价在低年级学生评价中的运用研究》 |
区级 |
2013—2015 |
研究中 | ||||||||||
《中外姊妹校道德教育课程异同比较与实践研究》 |
区级 |
2014—2016 |
研究中 | ||||||||||
《“以构建高品质班级生活为目标,创新班级活动”的实践研究》 |
区级 |
2013—2015 |
已结题 | ||||||||||
《幸福园中的“和乐”校本课程》 |
市级 |
2013—2015 |
二等奖 |
2016年上半年主要成绩及考核意见
一、各类主要奖励和成果记载 | ||
时间 |
内 容 |
发奖单位 |
2016.1 |
《幸福园中的“和乐”校本课程》获上海市第十一届教育科学研究优秀成果二等奖 |
上海市教育委员会 |
2016.3 |
上海市闵行区小学五年级“经典朗诵”和“口头表达”活动中获最佳组织奖 |
闵行区教育学院教研中心 |
2016.4 |
2015年闵行区教育系统新闻宣传先进单位 |
闵行区教育局、闵行区中小幼教师奖励基金会 |
2016.6 |
2016年闵行区中小学生“文来杯”经典吟诵暨优秀童谣传唱活动(南片预赛)优秀童谣传唱一等奖 |
闵行区教育局 |
2016.6 |
2016年“我是小小中国通”团队挑战赛(闵行赛区)小学组二等奖 |
闵行区青少年活动中心 |
2016.6 |
闵行区“文来杯”劳技创客作品网络大赛最佳组织奖 |
闵行区教育学院、闵行区青少年实践教育基地、文来中学(初中部) |
2016.6 |
荣获2016年闵行区中小学生“文来杯”经典吟诵暨优秀童谣传唱活动(南片预赛)优秀童谣传唱 一等奖 |
闵行区教育局 |
二、教育局检查考核记载 |
盖章: 时间: 年 月 日 |
2016年下半年开展行为规范教育记录
一、教育活动 | ||||||||||||
时间 |
对象 |
教育主题 |
教育内容 | |||||||||
8—9月 |
新生一年级 |
“一日行规”要求 |
《华小学生一日生活文明化要求》 《小学生“一日常规”儿歌》 | |||||||||
9—12月 |
1—5年级 |
礼仪教育 |
《华坪小学学生礼仪规范》 《孝敬父母三字经》 《百万家庭学礼仪》 | |||||||||
9—12月 |
1—5年级 |
行规教育 |
《华小学生日常行为规范教育分年级要求》及《华坪小学分年级德育目标要求》 | |||||||||
9—10月 |
1—5年级 |
行规教育 |
1以《华坪小学分年级德育目标要求》为抓手,制定各班行规教育训练计划、目标措施,创建特色中队。 2制定常规训练细则(行为规范训练内容) 3学生行为习惯抽查,行为规范达标评比(温馨教室评选)。 4、结合《中小学生守则》《社会主义核心价值观》,开展“说文明话,做文明事,争当世博风尚好少年”主题教育活动。 | |||||||||
9—10月 |
1—5年级 |
民族精神教育 尊师教育 |
1.“三爱”少年勇追梦,共筑华坪新气象——开学典礼暨升旗仪式:民族精神教育。 2.“我爱我的好老师”教师节感恩系列活动。 1——2年级:与老师合影(9月9日当天上午8点15分之前,校园开放,家长可以进校园,为孩子和老师合影,每班上交照片至少2份。多交不限)。 3——5年级:”手写有温度,温情满校园“(手工制作明信片,尺寸:20*10.要有”美美、好好、创全“元素,并在明信片上写下对老师的话,老师要写回复。每班交2份。请孩子制作的时候,按照要求裁剪制作,每班交2份。 2)献给老师润喉糖和鲜花(大队部9月9日晨) 3、中秋主题班队会 | |||||||||
9—10月 |
1—5年级 |
爱国主义教育 |
1.庆祝祖国生日——建国67周年系列活动。 1)向国旗敬礼:纪念长征胜利80周年主题班队会 2)与国旗合影(假期) 2.建队日系列活动。 1)开展“行标准队礼、唱准确队歌(国歌、校歌)活动。 2)大队干部换届选举。 3.秋游(9月30日) 4.读书节 | |||||||||
11月 |
1—5年级 |
科技教育 珍爱生命教育 |
1.科技节活动 2.消防日活动 1)邀请校外辅导员进行法制、道德、安全等教育讲座,向学生进行热爱生命教育和心理健康教育。 2)逃生演习。 3.小红星节活动 1)学唱团歌、学敬团礼,友谊班队共成长。 2)儿童团入团仪式。 3)家长进课堂。 4.“书香进校园”读书节活动 | |||||||||
11—12月 |
1—5年级 |
红星儿童团知识教育 民族精神教育 |
1.体育节活动 1)踢跳小达人比赛 2)阳光体育评比 3)召开主题班队会,各班队上交主题班队会教案一份。 2.艺术活动。 3.元旦迎新活动。 1)教室布置。 2)选取最能代表2016年收获的作品进行展示(如优秀作业、作品)。 3)开展迎新茶话会 | |||||||||
9—10月 |
1—5年级 |
特殊学生关爱 |
对行偏生、贫困、单亲家庭等学生进行关爱教育。 | |||||||||
9—12月 |
1—5年级 |
家长开放日,让家长参与学校的各项教育教学的管理活动。 |
发挥“校共同体议事会”的功能,与家长互动交流,树立全员育人教育理念。 | |||||||||
9—12月 |
行政、年级组长 |
文明组室评选 |
对照要求,自评、综合评定 | |||||||||
8—12月 |
全体教职工 |
师德教育 |
文明辐射——教师节下社区开展咨询、家访、宣传等活动。 | |||||||||
二、开设德育校本课程(含行规教育内容) | ||||||||||||
课程名称 |
课程性质 |
任课教师 |
授课年级 |
周课时 | ||||||||
《中华传统美德教育》 |
校本教材 |
全体班主任 |
1—5年级 |
1 | ||||||||
《环境教育》 |
校本教材 |
全体班主任 |
1—5年级 |
1 | ||||||||
《赏读票证 爱我中华》 |
校本教材 |
全体班主任 |
1—5年级 |
1 | ||||||||
三、学校与家庭、社区或其它校外机构合作的精神文明建设项目 | ||||||||||||
项目名称 |
时间 |
共建单位 |
共建活动主要内容 | |||||||||
与电机学院青年志愿者共建“阳光体育” |
2007—— |
电机学院 |
邀请电机学院学生志愿者来校共同组织参与学校每周的“阳光体育”运动,为大学生面向社会提供服务 | |||||||||
开放学校部分场地设施为社区服务 |
2007—— |
江川街道 |
运用学校人力、物力资源,努力打造“百姓心目中信赖的学校”。形成社区、学校互动的“双赢”局面。 | |||||||||
“小手牵大手,绿色科技进社区” |
2007—— |
江川街道 |
学生、教师、家长在社区进行环保科技等方面的宣传(包括文字资料、图片展览、动手操作、节能减排) | |||||||||
绿色贸易 多彩世界 |
2009---- |
国际青年成就《我们的世界》 |
策划并展示融入商品市场营销计划,体验对商业知识的理解,提高学生的自信心、团队合作力、领导力和创造力,相互交流学习,展现自我的平台 | |||||||||
与交大莘莘学子携手组织学生开展活动 |
2010—— |
交通大学 |
要请教大志愿者来校共同组织学生开展各类学生活动;拓展课程指导。 | |||||||||
与闵行区档案馆共建档案教育社会实践基地 |
2013—— |
闵行档案馆 |
通过馆校共建、资源共享加强地区未成年人思想素质教育,使学生更好地了解家乡的历史、文化、传统,增强爱国爱家乡的思想感情。 | |||||||||
与811所共同携手组织学生开展各类活动 |
2014—— |
上海空间电源研究所 |
通过校所共建、资源共享,组织学生开展各类主题教育活动,相互交流学习。 | |||||||||
四、与行为规范教育相关的课题项目及研究成果 | ||||||||||||
课题名称 |
课题级别 |
研究时间 |
研究成果及获奖情况 | |||||||||
《外来务工子女学习现状与心理因素的调查研究》 |
区级 |
2013—2015 |
研究中 | |||||||||
《表现性评价在低年级学生评价中的运用研究》 |
区级 |
2013—2015 |
研究中 | |||||||||
《中外姊妹校道德教育课程异同比较与实践研究》 |
区级 |
2014—2016 |
研究中 | |||||||||
《“以构建高品质班级生活为目标,创新班级活动”的实践研究》 |
区级 |
2013—2015 |
已结题 | |||||||||
《幸福园中的“和乐”校本课程》 |
市级 |
2013—2015 |
二等奖 |
2016年下半年主要成绩及考核意见
一、各类主要成绩及考核意见 | ||
时间 |
内 容 |
发奖单位 |
2016.7 |
2016年中国上海体育舞蹈公开赛优秀组织奖 |
上海市体育舞蹈运动协会 |
2016.8 |
2016年暑期工作优秀组织暨特色活动奖 |
闵行区教育局 |
2016.9 |
2015学年第二学期闵行区数字化教学云资源共建共享项目评比获“优秀学校”称号 |
闵行区教育局、闵行区教育学院、闵行区中小幼教师奖励基金会 |
2016.9 |
《我的Q版弟弟》获闵行区庆祝第32个教师节主题活动优秀作品奖 |
中共上海市闵行区教育局委员会 |
2016.10 |
“君莲杯”第二届闵行区中小学生传统文化知识大赛优秀组织奖 |
闵行区教育局、上海教育报刊总社、上海市闵行区君莲学校、《当代学生》杂志社 |
二、教育局检查考核记载 |
盖章: 时间: 年 月 日 |