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“聚焦问题 关注习惯 打造人文”
发布日期:2016-04-20    作者:    点击率:

2016412日下午,华坪小学举行了主题为“聚焦问题 关注习惯 打造人文”的小学区级主题教育研讨活动。区小学德育研训员顾彩娟老师、区班主任中心组马莉莉老师、孙秀庆老师莅临给予指导。区南片二三年级班主任,区第十一期骨干班主任培训班全体学员,共100余位老师前来参加研讨。

围绕小学生养成教育这一主题,华坪小学的陆洲老师和俞冬华老师分别执教了《学礼仪、促合作》和《阅读乐翻天》两节主题班会课。陆洲老师根据前一阶段班级开展的探春活动中,学生所呈现的不懂合作中的礼仪和规则的问题,设计了这一堂主题班会课。通过小品的展示,生生间、师生间的互动,让学生在体验中体会到只有做到有礼有节,互相尊重才能促进伙伴间的合作,是小队活动成功的基础。俞冬华老师则将视角聚焦在本班学生阅读习惯的培养方面。在这堂班会课中,老师让学生充分地感受到阅读带来的快乐,激发起学生阅读的兴趣与欲望,再适当地进行阅读习惯的培养,让学生热爱阅读,享受阅读。

课后,两位执教老师进行了说课与课后反思,区骨干班主任培训班4位老师,以及闵行小学的马莉莉老师、康城学校的孙秀庆老师分别进行了评课指导。他们从班会课主题的选择、活动的推进、形式的展现、以及课堂生成的资源把握等方面给了上课老师许多宝贵的意见和建议。最后区德育研训员顾彩娟老师老师对整个活动做了总结,她提出班主任在设计班会课的时候,应对学生所呈现的资源进行筛选,把握学生的主要问题,设计要有针对性;在课堂上,教师要开放心态,有时学生呈现出不同于预设的状态时,教师要学会调整与把握,设置可以打破原有教案的限制。她还指出,行为养成是教育+训练才能实现的。班会课只呈现了教育的一个部分,在后续的活动中,老师还要关注用评价引领,用训练固化学生的良好行为。整个活动让参加的老师们深受启发

闵行区华坪小学

2016412

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