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华坪小学2017学年第一学期学生工作部计划
发布日期:2017-09-05    作者:华坪小学    点击率:

一、指导思想:

认真贯彻落实市、区关于新学期工作的布署及要求,以全国文明城区创建为依据,夯实行规教育“新基础教育”研究为导向,以“三爱教育“四季生活”为抓手,将社会主义核心价值观教育和中华传统美德教育有机融入各类主题活动与社会实践中,让每位学生在活动过程中健康主动地发展,全面提升学生的综合素养,促进学生工作的新发展。

二、工作目标:

1. 构建“和乐绿色”校园,创设良好育人环境

2、加强自主学习研修提高班主任综合素养

3、开展校园四季活动,促进学生健康快乐成长

4“家校社”有机联动,提升“三合一”教育效益。

三、相关工作及推进措施:

(一)构建“和乐绿色”校园,创设良好育人环境

1充分发挥红领巾广播台、校园电视台、电子大屏幕、学校网站、宣传橱窗、家校通、公共微信群等阵地的宣传、推广作用;以学生行为规范教育、创建全国文明城区为主题,结合品秋”、“暖冬”,强化校园走廊与墙面布置的育人价值。

2班级环境美化。对班级环境布置中各版块内容进行微调,各班力求做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每月一次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与,主题鲜明,培养学生的集体主义精神和动手能力。

3、通过多形式、多渠道、全方位地持久开展安全教育(游泳课程、疏散演练、禁毒、交通安全等),利用开学安全教育周,组织学生学习自救常识,参与紧急疏散和消防演习,防患于未然,提高学生的防灾意识与避险能力。

4、通过专题午会课、每行规广播、流动红旗评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。借助学生电子成长档案,完善学生多元化的评价机制。借助闵行区的电子档案推进工作,改变评价观,教师及时记录学生的成长轨迹,注重学生的全面发展。

5、借学校被推荐为“市行为规范示范学校”评审之际发动广大教职工、学生一起梳理原有经验、存在问题,制定改进措施;将目标、任务分解到各部门,各司其职,精细设计,落实对学生的行规要求,并创造有效经验,形成新品牌。

(二)加强自主学习研修提高班主任综合素养

1引导班主任注重自身教育理论水平的提高,向班主任推荐相关书籍,要求班主任自学读书,吸取各派理论精华,厚积薄发。

   读书书籍推荐:

A “新基础教育”有关班级建设方面的书籍

B 《提升班主任的领导力》 马兰霞   

2、联手各部门,整合“小思徽章”“V校”“学生成长空间”等各类数据平台

 策划设计,规划功能,形成学生成长的展示、锻炼的平台;挖掘信息化评价的即时展现、分析、共享等功能价值,研究“个性化评价”和“家社校互动”对于学生成长的积极作用,让平台等发挥出育人的效益。

3、以“品秋”、“暖冬”为主题,了解节气活动

   利用每周二的午会课进行节气知识的指导,并结合节气知识的了解开展相应拓展活动。

l “别样的温度、别样的温暖”:秋天

年级

内容

一年级

1、了解秋天的季节6个节气的知识。

2、了解描写秋天到来的词语

二年级

1、 了解秋天的季节6个节气的知识。

2、 知晓描写秋天气候的成语。

三年级

1、了解秋天的季节6个节气的知识。

2、知晓秋天的诗歌活动。

四年级

1、了解秋天的季节6个节气的知识。

2、知晓有关秋天的故事。

五年级

1、了解秋天的季节6个节气的知识

2、尝试写作秋天儿童诗的活动。

10月份检查午会课教案6节和6张午会课照片)

l “别样的温度、别样的温暖”:冬天

年级

内容

一年级

1、了解冬天的季节6个节气的知识。

2、了解描写冬天到来的词语

二年级

3、 了解冬天的季节6个节气的知识。

4、 知晓描写冬天气候的成语。

三年级

1、了解冬天的季节6个节气的知识。

2、知晓冬天的诗歌活动。

四年级

1、了解冬天的季节6个节气的知识。

2、知晓有关冬天的故事。

五年级

1、了解冬天的季节6个节气的知识

2、尝试写作冬天儿童诗的活动。

12月份检查午会课教案6节和6张午会课照片)

(三)开展校园四季活动,促进学生健康快乐成长

1、围绕《中小学生守则》,从常规工作入手,抓好升旗仪式,早操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好外出活动秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,定期检查与反馈。结合行规广播、流动红旗评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

2、结合全国文明城区、市行为规范示范校的创建和“中秋节”“敬老节”“教师节”“国庆节”等,组织开展“献礼十九大.向习爷爷说句心里话”系列活动,引导学生“在校做个好学生、在家做个好孩子、在外做个好公民”,细化学校的行为规范要求,强化日常的检查和监督,使行为规范教育由校园延伸至家庭和社区。

3、结合9月份的教师节和10月份的国庆节,开展“寻找最美色彩”的活动。

l 开展“寻找我眼中最美的色彩”的活动

分年段要求如下:

年级

   内容

一年级

在校园、街头寻找“我眼中最美的色彩”,并用画笔画出。

二年级

在校园、小区,寻找“我眼中最美的色彩”,并拍下最美照片,写下话语。

三年级

在校园、公园,寻找“我眼中最美的色彩”,做成小报。

四年级

在校园、市区,寻找“我眼中最美的色彩”,写出文章。

五年级

在校园,市区,寻找“我眼中最美的色彩”,写出文章。

(从教师节——国庆节为期一个半月,10月9日上交,每班5份作品)

l 继续开展“我是小小观察家”的活动。

具体要求如下:

年级

内容

一年级

观察白玉兰在6个节气时候的变化,用画画的方式记录。

二年级

观察二球悬铃木的树叶在不同气候中的变化,用简单的语句描写。

三年级

观察二球悬铃木的树叶数量不同节气中的变化变化,用拍摄的方式和观察日记的形式记录。

四年级

观察秋天里的二球炫铃木颜色和数量变化,用拍摄的方式和观察日记记录

五年级

观察二球悬铃木是怎么度过秋天的,用拍摄的方式和观察日记记录。

11月份上交学生的作品,每班2份)

3、开展创造“一片最美风景”的活动

    开展带给班级、学校、家庭等一道最美行为风景的活动, 对学生进行行规养成教育,开展开给班级一道最美风景的活动。

讨论:在美丽的秋天,如何给班级带来最美的风景?然后各个班级制定行动计划

在这个过程中,发挥班主任的特色,可以整合各学科的资源,如利用美术学科,开展带给班级最美环境的活动。

4开展“英语节”活动(具体方案见英语组)

开展国内外的迎新时节文化了解的活动,拟从节气习俗、生活习惯、时令美食、人文情怀等方面入手,结合姊妹学校结对活动,让学生了解中国、加拿大迎新时节文化。

5、结合三爱教育主题,将校园的各类节日系列化,使节日教育精致化,放大节日教育的效应。

(四)、“家校社”有机联动,提升“三合一”教育效益。

1、进一步加强“和乐共同体议事会”建设

落实相关制度,开展例会、咨询、议事、巡访、评价等活动,争取更多支持力量、更多优质平台,同时也找到学校更多发展空间。

2、成立“华坪小学新一届学校家委会”

l 采用民主竞选的方式产生主任、委员等,民主参与学校管理,沟通广大家长,

倾听意见、建议,起到疏通、疏导、联结、联谊等团结凝聚作用,促进学校更好的前行;

l 动员组织更多的家长进校参与学校日常管理和教育活动,如家长申报,加入

各类“志愿者队伍”;大力开展家教读书学习活动,有效提升家长素养和家庭教育水平;

l 节庆活动、年级系列主题教育、班级日常教育活动、校园开放日、微课程教

学等,主动邀请家长一起参与策划、组织、执教等,给予“积分”评价,对于表现优秀的家长进行表彰、奖励。

3、进一步建设“社会教育实践基地”

绘制资源图谱,并形成分层、分段的学生教育活动,让学生积极参与社区、街道文明共建,通过调研、宣传、志愿者服务、宣传实践等活动,密切学校与家庭、社区之间的关系,促进合作联动,让学生享有“快乐成功”的天地。

4、集聚专家资源,对学校家庭教育指导工作进行指导和整体设计发扬优秀经验,提升发展空间;学生部、学生成长工作策划小组落实各年级家教指导工作的重点,并融入新型网络平台架构,打造新时期下的学校家庭教育新格局。

5完善“家庭教育网站”,及时上传更新内容。用好“V校”“小思徽章”,使家校及时沟通,提高教育效率。

四、其他:

1. 艺体科、心理健康工作等(详见条线工作计划)

2. 法制安全教育

充分利用社区资源,开展法制、安全、防灾减震等宣传和实践体验活动,增强师生安全防范意识和能力。

3、干部培养:

l 有计划开展队长学校,对大队干部、中队干部、小队干部进行各级工作的基

本培训,便于学生自主管理有序开展。

l 加强大队干部考核,提高大队干部实际工作能力。

4、人才库计划:

l 通过学生电视台的建立,组建学校人才库,并提供活动平台。

l 为学校开展各级活动提供人员。

(主持人、礼仪队员、串场、摄像、摄影、书法、绘画、乐器、演唱等)

华坪小学2017学年第学期学生工作行事历

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