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五年级——您能从“巧”字当头的故事中得到启发吗
发布日期:2019-01-18    作者:华坪小学    点击率:

 在我们生活中,可以说是无时无刻地在学习,通过"巧”字,可以让我们在无形之中就掌握了一些知识。

    学习语文中的汉字,我们可以通过小故事,或把一个字编成顺口溜来记,这样,很快就记住了。例如:“碧”我们可以把他像这样记住“王大娘,白大娘,一同坐在石头上。”或“考”试的“考”可以这样记:“土”字加根杠,5字跑快点,撞在杠子上”通过这样的方法,这些字就不会忘记了。

    学习数学和英语也一样,只要好好的用对了“巧”字,这些事就会相对变得容易得多,比我们死记硬背要强很多。所以,孩子的学习方法很重要,让我们一起在学习中去发现吧!

一、要注意培养孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师,孩子有了兴趣,他自己就会主动、积极地去学习。刚开始,家长可以和孩子一起读书,讲讲书中有趣的故事,让孩子在书中找到乐趣,引导孩子主动去学习。如有孩子不懂的地方,可引导孩子寻找答案,不可直接告诉孩子怎样解决或给与正确的答案。

二、要注意培养孩子的良好学习习惯。让孩子明白完成家庭作业是自己的事,自己的事情就应该自己努力去完成,努力去做好,使孩子有一种责任感。养成自觉学习,自觉收拾自己的学具、书和书包,准备明天的课上要使用的东西等等,刚上学的孩子不知道怎样做,家长应给与帮助和指导。

三、要注意挖掘孩子的潜力,寻找孩子学习的动力,让孩子尝试成功的喜悦。可根据孩子的好奇、好胜心里,给孩子获取成功的机会,孩子都喜欢被肯定和表扬,多采用赏识法,但在用赏识时要注意原则。多满足孩子心理需求,促使孩子自发的、主动的、积极的、去学习和从中获得成功感。

四、家长应注意在家庭学习教育中要因材施教,因人而易,要根据自己孩子的兴趣、爱好、性格,能力等特点,潜移默化地进行引导和教育。对孩子不得期望过高或只是注意孩子的成绩,忽略了孩子其他方面的培养。

                                           华坪小学 1班 单东怡家长

 通过学习“巧”字当头这篇文章,让我明白了我们在督促孩子学习的过程中,不能一味的让孩子死读书,最后读死了书,而是应该让孩子要学会读书,巧妙读书,这样才能事半功倍。

 1.巧用故事记生字:对孩子在遇到生字记不住,写不好的时候,我们要用一个生动的故事形象的把这个字给描述出来,从而让生字活过来,不仅更加容易记忆,还锻炼了孩子的口才。

 2.巧用游戏培养记忆力,让孩子观察周围的事物,然后进行记忆力测试,训练久了就有了惯性思维,无形中养成了善于观察的习惯,把这种方法转而用在语文学习上。在教育孩子的过程中发现,记忆力和观察能力息息相关,要想记忆力好,首先要学会观察。

 3.巧妙处理孩子负面情绪:孩子在成长的过程中,难免会有一些负面的情绪伴随,这个时候我们不应该一味的打骂,而是应该在孩子出现这种负面情绪的时候,找到一条正确让孩子发泄负面情绪的渠道,而不能随意去发泄。  学习也要讲究方法,一个好的学习方法不仅让我们可以获得很多知识,还可以让我们提高我们的学习效率。让我们在学习中发挥很出色。

    学习固然重要,但是一个“巧”的学习方法,可以让孩子提起兴趣,主动学习,事半功倍。孩子的学习方法主要是要从孩子和兴趣与好奇点出发,只要有了他们感兴趣的事情,他们就会立马打起十二分精神,全身心的投入其中,达到事半功倍的效果。当然我们也可以把这种方法运用到孩子的学习上去,可能有时达不到这么好的效果,但让他们对学习的某一方面产生兴趣是一种培养他自学的能力是有很好的方法。

                                           华坪小学 2班 龚思恺家长

1、帮助孩子找到正确的学习方法

  帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素,没有正确的学习方法以及良好的学习习惯,小朋友的学习效果可能就不明显,进而会打击他的自信心,对学习感到厌倦。建议各位先跟老师沟通,找到孩子为何不爱学习,继而针对性地找到方法,为小朋友调整。

  2、让孩子享受学习的成就感

  当孩子不断失败,无法成功的时候,他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子,让孩子有成就感,体会到学习带来的乐趣。一开始,家长可以找一些简单的问题让孩子做,当孩子答对的时候,家长要毫不吝惜地夸奖孩子,给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后,便可以渐渐提升问题的难度。这是一个循序渐进的过程,家长要耐心地陪伴孩子并给予帮助。

  3、让孩子学会自我激励

  孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力,而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机,暗示孩子他是最棒的,告诉他只要他动手去做,他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间,当孩子圆满完成时,家长就可以赞美孩子,并可以给他一些实质性的奖励。

  4、了解孩子的真实想法

  默默关注孩子的一举一动,真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心,然后对症下药,根据孩子的举动,正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉,与自己进行交流。这样才能够对症下药,对孩子真正起到指导的作用。

  5、丰富孩子的课余生活

  适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣,家长要根据小朋友的兴趣引导他参加多种文化活动,一方面可以丰富孩子的课余生活,另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。

                                           华坪小学 3班 苏熙杰家长

 仅靠埋头苦学和一味进“补”并不可行,切准脉络、找对方法学习才能事半功倍。

一、要明确孩子学习方面的问题。贪玩厌学。缺乏自我控制能力,容易被外界因素所干扰,不能静下心来学习。

粗心大意。平时写作业马虎不认真,考试时急躁大意,漏题、做错题。

苦学无效。肯学、认学,但学习成绩不佳,没有好的学习方法,例如不会安排时间、难以理解和消化课堂知识,对知识生搬硬套等。

过分偏科,受到老师或其他方面的影响,丧失对某一科目学习兴趣,导致该科目成绩恶性循环,影响整体成绩。

应试紧张。学习压力大,临考紧张,考场发挥能力差;知识掌握不牢,缺乏应变能力,遇到生熟难题时束手无策。

对症下药,有针对性解决孩子学习方面问题

二、要注重良好学习习惯的培养,加强专注力的训练,从学习过程的点滴之中养成不拖沓、细心的好习惯;作为家长要俯下身来,多与孩子进行沟通交流,多鼓励和表扬,增强孩子学习信心。加强与老师沟通交流,双向互动为孩子学习营造良好环境;针对薄弱科目和优势科目进行提升和强化。

三、孩子在心情愉悦情况下学习状态最好:孩子在开心时,心态好时记忆力超强,也愿意听从教导呢,也就是先培养孩子积极的心态去学习,事半功倍地

四、培养孩子自信心:先让孩子自己读、思考、做题,错了不要紧,告诉孩子全会就不用上学学习了,就是偶尔错才要用功学习的,之后教孩子怎么检查自己做得是否正确。这时家长再给检查,发现错误时,要先说:我知道你已经很努力了,但这里出现问题了,来我给你讲讲,讲要引导似地讲,不能直接告诉答案,先给读题。之后用例子引导,让孩子自己思考,直至引导出答案,这样培养孩子爱动脑思考的好习惯。

                                           华坪小学 4班 王潘睿家长

    

俗话说得好,父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一课堂,要想把自己的孩子教育好,做父母的应该要有一个健康的心态,去教育孩子。

一、作为榜样的父母,必须具有一定的良好素质、即是想品质、文化水平、心理素质等。

二、这种榜样应该树立在孩子的心目中并让孩子向往学习,如工作能力,坚强、对人的意力、友爱等。

三、必须让孩子领悟到自己与榜样之间的某些相似之处.“有其父必有其子”做父母的一言一行,在孩子的心目中,直接起着影响其学习与处世态度的关键作用。

四、孩子在心情愉悦情况下学习状态最好:孩子在开心时,心态好时记忆力超强,也愿意听从教导呢,也就是先培养孩子积极的心态去学习,事半功倍地。

五、培养孩子自信心:先让孩子自己读、思考、做题,错了不要紧,告诉孩子全会就不用上学学习了,就是偶尔错才要用功学习的,之后教孩子怎么检查自己做得是否正确。这时家长再给检查,发现错误时,要先说:我知道你已经很努力了,但这里出现问题了,来我给你讲讲,讲要引导似地讲,不能直接告诉答案,先给读题。之后用例子引导,让孩子自己思考,直至引导出答案,这样培养孩子爱动脑思考的好习惯。

六、怎样检查作业:当孩子全部做完后,一定要检查,检查时在一个题上要反复思考二便才算检查完一个题,发现错误时,不要立即改正。因为不知是做错了还是检查错了,这时要再反复检查二便,确认是否准确,才能保万无一失啊,久而久之孩子就养成好习惯啦。

                                           华坪小学 5班 王欣悦家长

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