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擦去书上的污渍
发布日期:2018-12-28    作者:华坪小学    点击率:

学生们是最喜欢读书的,每天一吃好午饭写完了作业,即使是班级里最好动的学生,也会从书架上取下一本书,坐在座位上津津有味地读着,整个班级一时间安静地只听得见他们的呼吸声。但班中只有一个小小的书柜,书柜上的书大多也比较旧了,数量也满足不了学生们。有时候两个学生会为了抢一本书吵起来,看到这个情况,我就添置了一个四层的大书架放在班中,并选购了一批新书,都是诸如《笑猫日记》、《沈石溪系列》这些学生们爱读的书。再加上一些热心的同学从家中带来的书,很快书架就被填充的满满当当。

但谁能想到,就是因为这个书架,会发生一件让人意想不到的事情呢?来听听这个故事吧!

那是一个普通的中午,我在讲台上批改学生们的练习,学生们坐在位子上看着书本。就在一片宁静中,突然有人大叫起来“天呐!太可恶了!这是谁干的?”我疑惑不解地抬起头,想知道发生了什么事情,就看到睿睿举着一本打开的书跑向我。“张老师你看!”他把书摊在我的面前,这一看,让我忍不住倒吸了一口凉气。原本干净的书页,不知被谁用黑色记号笔乱画一通,整面都不能看了。别的同学也被吸引过来,看到这副景象,一下子炸开了锅。“怎么回事呀?”“谁这么没公德心?”“张老师明明教过我们要爱惜书本的!”……

看着这被涂抹的面目全非的书页,我的心是又气又伤心,但我还是第一时间安抚学生们坐回自己的位子上。我知道这时候随便的责备学生们,不仅无法得知真相,也会增加学生们的愤怒和委屈。突然,我注意到,就在同学们大多一脸震惊时,天天低下了他的头。

一、找到污渍的源头

放学后,我用请天天帮助我敲图章的理由留下了他。

1、了解实情,掌握天天的心理。

天天一来到我的办公桌边,就看到了那本被画花的书正躺在我的办公桌上,仿佛一位伤员等待救治。天天的眼泪“唰”地流了下来,他哭着对我说“张老师,对不起,书上那些都是我拿记号笔画的。”天天在班中,虽然有一些调皮,但是对于班级的事情很热心,集体荣誉感强,特别爱帮助同学和老师,大家都非常的喜欢他。我一边抽了张纸巾让他擦泪水,一边认真听他抽噎着在说什么。“我不知道这样做是不对的,我在家里也一直这么做。”这句话钻进了我的耳朵里。我明白了,原来天天是觉得在书本上乱涂乱画是正常的,他没有养成正确的学习习惯,我必须帮帮他!

可为什么天天会觉得这样做是正常的呢?良好的学习习惯不仅是在学校中养成的,家庭也是重要的场所。我必须更加深入地了解天天的情况。

2、寻找源头,引发思考。

我摸了摸天天的脑袋安慰他,他也渐渐止住了哭声。看他情绪冷静了下来,我便问道“今天张老师和你一起回家,去看看你家里的书架,好吗?”天天的兴致一下子高了许多,虽然他嘴上说着“家里的书很少。”,但他已经拉起了我的手,恨不得立刻给我看他的藏书。就在这时天天的妈妈也来接他回家了,我向她提出去他们家中看一看的请求,天天妈妈爽快地答应了。

一踏进天天家,天天急急忙忙换好了拖鞋,就把我往里面拉“张老师,你快来,我给你看我的书架!”跟着天天进了房间,我这才看清楚,原来天天所谓的“书架”,只是一堆随意摆放在地板上的书。而因为天天房间的狭窄,又要放进一张床和写字桌,房间几乎被塞的一丝空隙都没有,书就这样被放在了地上。天天毕竟只是一个单纯的孩子,他从地上挑挑找找了一番,终于拿着一本书凑到我的面前。“张老师,你看,这是妈妈昨天新拿回来给我的书。”我定睛一看,这本书其实已经不能说是“新书”了。封面早就不翼而飞,纸张也不知是被水泡过还是什么,全都皱巴巴的。

与天天兴奋不已的神情相比,天天的妈妈却皱着一张脸,眼眶里已经有泪水涌动。我立马注意到了这个情况,轻声地对天天说“天天,你先自己完成作业,我和妈妈聊聊好吗?”天天知道我不能和他一起看“新书”,难掩失望之情,但还是懂事地坐好,拿出书本写起了作业。我和天天妈妈来到了客厅,我才真正打量起了天天的家,天天的家很小,只有两个房间和一个小小的客厅,客厅只放的下一张饭桌,脚边也堆满了杂物。

天天的妈妈坐在我对面,不在天天的面前,她终于还是没有忍住眼泪,哭了起来。

3、和谐氛围,从心出发

从天天妈妈的话中,我了解到,天天的爸爸在天天还没出生时就和天天妈妈办理了离婚。而天天妈妈由于文化水平低加上不是本地户口,所以一直都没有稳定工作,靠打零工和低保维持着自己和天天的生活。而这些钱仅仅勉强维持着两人的生活开支,根本负担不起较贵的课外书籍。幸好天天妈妈在上海有一些朋友,一旦有什么不要的旧书或者废书就会第一时间拿给天天妈妈。这些书大多是因为被乱涂乱画的面目全非或是不爱惜所以变得破破烂烂,但即使是拿到这样的书,天天都会无比开心。可就是因为受到这些书籍的影响再加上家中没有一个良好的阅读氛围,天天也就没有能养成爱惜书本的良好习惯,甚至也开始在书本上涂涂画画……

此刻,我作为教师的心颤抖而又自责着,只因为家庭原因无法买新书,只能依靠看别人不要的废书,也就因此使得一个单纯善良的孩子染上了不爱惜书本的坏习惯。而之后如何和家长一起合作帮助孩子养成爱惜书本的好习惯,是我需要做的。

二、找到擦去污渍的方法

看来,天天的家庭教育有些特殊性,应该进行更有针对性的沟通与指导,为了帮助天天养成爱惜书本的学习习惯,我采用以下几种方法:

1、 指导家庭教育

1)创设良好的读书环境

我与天天妈妈分析,孩子现在的阅读环境和条件是不合适的。狭窄的阅读空间,会让孩子的心情变得压抑;昏暗的灯光,不利于孩子的视力;破旧、画花的书本,不利于孩子习惯的养成。周末时,我带着一张图书馆的书卡、一辆小推车和两套书(合计二十本)再次来到了天天家。首先我和天天一起将随意丢在房间地上的书本全都收拾了起来,并将它们分类。分成了能继续阅读和已经影响阅读需要丢掉的两类。分类后的情况是,需要丢掉的废书占大部分,虽然天天看着这些书本很是不舍,不过一看到我带来的新书他又兴奋不已。

接着我将可拆卸的小推车给天天和他妈妈看,这个小推车分为上下两层,能放大概四五十本书。我针对天天家房间窄小,没有地方安放书架的情况,想到了在小推车上放书。不怎么占地方,而天天拿起书来也方便了不少。

最后我给天天看了借书卡,家再大,能存放的书还是比不上图书馆的。天天家离图书馆很近,还借书本起来也很方便。

2)创设温馨的阅读氛围

天天之所以不知道不应该在书本上乱涂乱画,除了受到他人的影响之外,也是因为在阅读时没有成人陪伴在身边引导他,告诉他什么才是正确的阅读方法。而在和天天妈妈的交谈中,我也知道天天妈妈因为文化水平的原因,认识的字不多,虽然有想过和天天一起看书,但最后还是放弃了。

我告诉天天妈妈,家长陪伴着孩子一起读书是非常重要的。传统的都是家长读书给孩子听,但天天妈妈可以让天天读书给她听,这样不仅能激发天天的阅读兴趣,让天天更加积极和专注,同时妈妈也能在一旁纠正天天不好的习惯,帮助天天养成良好的习惯。

2、指导班级教育

1)了解书本从何而来

书本现如今已经成为了我们每个人不可或缺的一部分,而对于小学生来说,书本能拓宽他们的视野;能陶冶他们的情操;能丰富他们灵魂……学生们知道书本是重要的,但是很多人都不知道书本是如何而来的。我收集了相关的内容,借机给孩子们上了一课。从最早的造纸术,耗费大量的材料才能得到一张纸,到如今已经发达的印刷业。学生们直观地感受到科技的进步,以及一本书到自己手中所花费的巨大人力和无力。让天天明白“原来看似不怎么厚的一本书,背后却藏着这么多的故事啊!”

2)妙招齐分享

我在班级中展开了一次名为“我有爱惜书本的好方法”的主题班会,鼓励学生们踊跃的说出自己在阅读中养成的有关于爱惜书本的好方法:为书本包上封皮;翻书时要轻轻地翻,太用力容易将书本撕破;看书前要洗手……我将学生们的好方法逐条整理,最后打印出来,贴在了班级的书架上。我注意到天天每次去书架上借书时都会认真地阅读这些好习惯,他读书时也会努力去做到。

3)班级图书馆

我在班级设立了图书馆,为每一位同学都制作了一张借书卡,书架的每一本书都放入了一张借阅卡。我让天天担任了图书管理员的工作。书架的整理、借阅卡的登记和图书的检查都需要管理员来处理。我会不定期地请天天分享自己对于班级图书馆的感受和担当图书管理员的感想,及时了解班中借阅图书的情况,给予天天一定的指导。我注意到天天与班级中同学的交往更融洽了,他也越来越会表达自己,有时还会指导同学如何爱惜书本呢。

4)图书漂流

我在班中发起了图书漂流的活动,我又添置了一个专门放漂流书籍的书架,每一个学生从家中带来一本书放在这个书架上。学生可以自由挑选自己感兴趣的书本带回家,一周后再带回来放回书架上。我鼓励学生们在读完书后写一写读后感,我会选取一些写得好的读后感读给大家听。天天由一开始的几十字到后来一本书的读后感洋洋洒洒能写几百字。我还注意到他为漂流的书本都包上了崭新的书皮。

5)丰富活动,增加兴趣

我深刻地明白到,爱惜书本这一良好的学习习惯是要建立在对于书本的热爱上的。因此我在班中展开了丰富多样的朗读活动:读书大比拼、午间十分钟、我是故事大王,学生通过不同的知识层面的展示,显现出了自己的能力,为孩子们逐渐树立了自信心。天天在这些活动中表现得很好,敢于展现自己,同学们都很喜欢听他读书。

在家长学校的指导下,天天终于逐渐养成了爱惜书本的好习惯,书上的污渍终于被擦去了。

在班级中,天天是尽职尽责的图书管理员,他有序地管理着书架上近百本书籍,保持它们的整洁和完整。在家中,他不再随意地把书本丢在地上,而是把它们井井有条地放在小推车上,分门别类的摆放好,一有时间就和妈妈一起阅读。

在与天天的交往中,我一直寻求着最适合天天的方法。爱惜书本这一学习习惯是每一个学生都需要养成的良好习惯,但我们老师不能采取太过于极端的方式,要让学生在快乐中养成,要让习惯成为学生生活的一部分,这样习惯才能真正的养成,而书本上的“污渍”也就不复存在了。

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