科技教育
当前位置: 首页 > 专题网站 > 科学教育 > 科技教育 > 正文
华坪小学召开2019科技教育工作会议
发布日期:2019-02-28    作者:华坪小学    点击率:

2月22日上午,在新学期来临之际,华坪小学召开了新学期科技教育工作会议,会议由科技总指导邵益民老师主持,王叶婷校长、夏权副校长及科技团队的老师们共同出席。 首先,邵老师带领大家对2018年的工作进行了回顾总结。

在去年的科普活动中,我校分别以3月份的“世界水日”和9月份的“全国科普日”两个大型主题科普活动为载体,努力做强科普教育,提高学生科学素养,增强学校影响力。

其次,我校还以学生兴趣活动为抓手,提高学生科技兴趣,促进学生个性发展。

目前,我校科技类兴趣班有10类12个班级,分别是《七巧板》、《乐高机器人》、《科幻画》、《D.maker创客》、《水孩子社团》、《Scrath编程》、《气候变化》、《模拟飞行》、 《魔幻板创意制作》、《摄影》、《三维建模》,   这些兴趣班为学生日常科技活动提供了发展平台和实践资源。  另外,本年度还举办科技夏令营、冬令营各一次;举办科普讲座2场;全校水科技馆使用率100%,水科技馆对外接待30次,人数超过500人。

科技竞赛让学生有了锻炼、展示、获取成功的机会,也是评估学校科技教育工作的一个重要测评点,我校也在这一年中积极组织学生参与各类科技竞赛。在区创新大赛、区发明大奖赛、市创新大赛、市家庭机器人挑战赛、区未来工程师大赛、市青少年校园科学影视实践活动、索尼KOOV创新大赛、金钥匙比赛、七巧板比赛等项目中共获得各类奖项32项。

我校还积极参与“交大——江川”学区化建设,由我校领衔的“基于创新实验室的科学探究板块”共享课程活动在学区建设中率先开展,我校的“趣味探水”课程分别在暑假、9~12月中开设了5场共享课程。

会议最后,王叶婷校长就学校科技教育工作进行了总结并提出了相关要求。王校长指出,我校一贯秉承学生成长与教师发展相结合、校内资源与校外资源优势互补相结合、普及与提高和谐发展相结合、课程改革与科技教育有机整合相结合的工作理念。以培养学生的创新精神和实践能力为重点,帮助学生树立科学探究精神,确立科学道德观念,学习科学知识技能,掌握科学方法,提高学习探究能力,并争取佳绩。

分享到:
相关信息