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10 华坪少年学四史 快乐暑假趣成长 ——2020年闵行区华坪小学暑期工作计划
发布日期:2020-10-02    作者:华坪小学    点击率:

 

一、指导思想:

以社会主义核心价值观教育为核心,结合“四史”学习,深入开展爱国主义教育,中华优秀传统文化教育和革命传统教育;引导全校师生在暑假中,继续做好防疫工作,同时积极参与各类社会实践活动,感受新时代,争做好少年,小手牵大手共创全国文明城区,激发学生们爱党、爱国、爱人民的情怀;关注学生心理状态与家庭教育指导,过一个安全、温馨、健康、快乐的暑假。

二、工作主题:

     华坪少年学四史  快乐暑假趣成长

三、具体工作安排

1、成立学校暑假工作领导小组,构建以校长、书记为指导,德育教导,大队辅导员为布局,党、团、班主任为落实的工作网络。召开好“两会”(校行政会、班主任会)布置暑假工作,重视学生安全教育。

 长:王叶婷(校长兼支部书记)  张泽诚(校外辅导员、华坪派出所警官)

副组长:沈国伟(支部副书记) 张晓云(副校长)  

 员:赵燕燕(工会主席) 顾晓真(学生部主任)陆洲(学生部副主任) 沈燕(大队辅导员)  

年级组长:董倩萍 许晓炎 赵春华  潘翠华  田学群  

             

2、加强学生法制、安全教育。假期前进行全校假期安全教育讲座(特别是溺水事件、意外伤害处理事件),学校邀请“12355青春守护者计划”提供安全教育课程,向学生进行安全教育、自我防护指导,加强学生安全防范意识,提高每一个学生的自助、自护、自救能力,确保假期的安全。

 

3、学期结束前,印发《告家长书》,向社会、家庭广泛宣传学生暑假工作的重要性,重点是安全与法制教育,努力争取社区的支持和家长的配合,并指导好孩子过好暑假生活,形成社区、学校、家长、学生四位一体的假期工作网络,使学生在假期中健康幸福地成长。


 

4629——30日,进行交通、食品、游泳安全教育、法制教育(消防、禁毒等)、暑期生活指导、休业式等。

 

5、6月29日(周一)下午,通过创先泰克平台,向全校师生展示“民族精神代代传”——华坪小学2020届五年级学生毕业典礼。

 

6注册报到时间:

2020年8月31日(周)上午8:15——11:00,学生报到注册交费(下学期收费标准届时请看学校公告),班级进行暑期活动小结;上交各类活动资料;学前行规教育等等。2020年9月1日(周),正式开学(以市教委通知为准)

 

四、暑期主要活动:

板块一:爱国系列——“学四史爱闵行 志做新时代好少年”

区级体验活动

*“行走﹒美丽小镇”一日研学活动

依托闵行区域内富有地域特色、有文化底蕴的青少年研学教和爱国主义教育基地为活动资源,开展一日研学活动。在研学过程中引导学生通过走、听、学写、画等形式发现闵行各街镇的历史人文之美,感受家乡发展背后蕴藏的红色基因和革命精神

参与对象:一——五年级部分学生代表(个别通知)

 

板块二:修身系列——做文明使者  共创文明城区

区级体验活动

※《学习“四史”争当新时代好队员》——闵行区青少年学“四史”短视频大赛

活动时间:7月15前(四、五年级),8月15日前(二、三年级)

作品要求:积极向上,视频内容不限,与学习“四史”有关即可(短视频内容可以是小队活动或是家庭亲子寻访闵行“四史”场馆、遗址、公园、古镇、商务园区、大学校园,实地感受闵行发展,发现闵行魅力;格式不限,画面清晰、构图美观、镜头稳定声音清晰。

参与方法:载并注册“今日闵行”APP,在首页推荐位找到《学习“四史”争当新时代好队员——闵行区青少年学“四史”短视频大赛》活动页,拍摄并上传。

备注:该活动后台将统计学生参与数据,纳入年度考核。

 

※“美好上海  红色记忆”——2020上海市少儿新闻大赛

活动时间:7月8日~~9月10日

参与方法:点击“少年日报”微信公众号,“新闻大赛”专栏进入大赛专用通道上传作品,注明学校、班级和姓名。

备注:该活动后台将统计学生参与数据,纳入年度考核。

作品要求:

(一)100个被定格的瞬间(一、二年级)

参赛作品要求:

照片:JPG格式,每张照片2M~10M之间。

围绕大赛主题,拍摄反映上海取得的伟大成就的照片,可以是单幅作品,也可以是组照,上传参赛照片时可简要描述作品背后的小故事。摄影作品必须原创,不得翻拍他人照片。

(二)100个最美好的声音(三、四年级)

围绕大赛主题,参赛学生可以选择发生在上海的红色历史故事、或是生活在上海的革命志士的经历,进行演讲(可以进行艺术创编)。

参赛作品要求:

1.音频:5分钟以内,MP3格式,不大于20M。

2.文字稿:演讲故事的文字版。

 

校级体验活动

*三到五年级:雏鹰假日小队活动

利用假期各雏鹰假日小队积极组织社会公益活动,做好活动简讯将照片、视频、简讯电子稿交班主任老师,学校将评选优秀假日小队。可以开展垃圾分类宣传、防疫知识宣传、在线结对帮助需要帮助的人。(可选择线上、线下等不同形式开展小队活动,开展线下小队活动需要做好个人防护。)  

 

板块三:实践系列——实践中收获   分享中成长

校级体验活动

*一到五年级:开展“快乐实践,健康成长主题实践活动。

用假期,以年级组为单位,开展 引导学生积极参与各类社会实践体验活动(低碳环保、绿色科技、学习体验等),从身边的每一件小事认真做起,调整身心,健康成长。

一年级: 爱在七夕 传承经典

二年级:画脸谱 识国粹 

三年级: 学习服饰知识 探究服饰文化

年级:小蜻蜓  “邮”四方

五年级:访中共一大会址  传承革命红色基因

备注:报道请在8月10日之前上传。

*一到五年级:开展“我是科技小达人”实践活动。

假期中,认真完成《2020暑假科技探究单》,假期结束将反馈表交给班主任,收齐后交给邵益民老师。

校级体验活动

一到五年级:明“四史”,爱中华,见行动

——暑假读书活动

(1)走进经典,乐在其中

(2)爱——第29届长三角小学生作文大赛

(3)快乐暑假,轻松阅读

(4)塑造上海品格,我讲上海故事

(5)“和乐杯”诵读大赛

(具体要求由班主任和语文老师落实安排)

区级体验活动

一到五年级:参加学校少年宫体验活动

2020年暑期闵行区32所学校少年宫与同学们相约云端,共推出191门线上微课程。

(1)加一下各校微信公众号

(2)关注学校少年宫特色课程推送

(3)在线点击自主学习

(此活动人人参加)

 

 

板块四:健康系列——收获好习惯   安全伴我行

校级体验活动

*一到五年级:6月29日、6月30日开展安全教育

学校安排一次全体专题讲座,教育学生暑期除了遵守交通安全以外,同时也要注意饮食及游泳安全。

*一到五年级:开展“阳光体育”活动。

假期中,制定好每天的锻炼计划,并坚持每天锻炼1小时,假期结束将反馈表交给班主任收齐后交给体育金杰老师

 

五、其他:

 

教师:

1、根据学校暑期工作计划,结合班级实际情况,制定相应的班级暑期活动计划,72日之前上传到\\zyzx\学校共享\01部门_电子档案库\04学生成长\01德育\2019学年第二学期各项工作及上交资料\暑假工作计划。暑期结束写好活动总结,开学初交。

 

2、班主任假期前对班级暑期活动有一个全面规划,做到有计划、有检查、有记录、有总结,按就近原则重新组建小队,建立网络图,并安排副班主任、家长担任小队辅导员。

 

3、认真落实结对帮困、“送温暖”工作,利用假期对班级特殊学生、特困生、重点学生进行家访,新接班级(新生)家访100%。其他学生家访率达90%。并有针对性地进行家庭教育指导,要有记录,有典型事例的及时反馈给学校(填写好家访登记表,开学初交)。

 

4、加强学生暑期安全教育、法制教育、禁毒教育,严格控制刑事案发;预防和控制意外伤害事故以及非正常死亡;加强与社区的联系。

 

5积极倡导教师担任社区辅导员(以团员青年为主)。落实暑期我校和4个所属里委共同组织的读书活动、体育健身活动、艺术活动、知识竞赛活动等的时间、具体方案。

 

 

备注:暑期活动(包括:年级活动、班级活动等)的照片以及活动报道请8月10日之前通过钉钉发送给顾晓真老师。   

 

学生:

1在老师、父母的指导下,制定个人作息时间表,有计划地安排好整个暑假生活,劳逸结合。


2、踊跃参加区级、学校、年级、班级、小队以及社区组织开展的各项活动,活动过程中做好个人防疫,可积极开展线上活动。

(备注:在参加区级活动时,请带好自己的电子学生证。)

 

3、积极参与校组织的“我是科技小达人”活动,并且认真记录好《2020年华坪小学学生暑假科技活动探究单》。开学初交给班主任。

 

4、注意保护视力,加强体育锻炼,不断提高身体的综合素质;同时认真记录好《2019学年华坪小学暑期“阳光体育”计划》。开学初交给班主任。

 

5、学生暑期做到“六要”、“六不要”。

“六要”

(1)要自觉遵守社会公德,做一名合格的“小公民”。

(2)要每天收听、收看新闻和阅读报刊。

(3)要尊敬长辈,帮长辈做一定量的家务。

(4)要认真完成学校布置的假期作业。

(5)要每天坚持1小时的体育锻炼。

(6)要按时参加学校组织的返校活动。

 “六不要”

(1)不要去电子游戏机房。

(2)不要观看不健康的音像制品及书刊。

(3)不要参与封建迷信活动。

(4)不要参与赌博等不良活动。

(5)不要到人多拥挤的地方。

(6)不要到河道等危险水域戏水。

 

6、做文明的小公民,在公共场合注意自己的行为规范;学会自我保护,会打相关的报警电话;注意交通安全。 

 

家长

1、 全面关心、督促自己的子女,让孩子度过一个安全、健康、有益、愉快的假期。

2、 积极带领孩子参加各种体验实践活动;积极担任一次小队辅导员。

                                                              

   2020.6

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