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与时俱进 因材施教——华坪小学举办“信息技术推动下的差异化教学和个性化学习” 区级展示研讨活动
发布日期:2020-12-07    作者:华坪小学    点击率:


20201111日下午,闵行区“信息技术推动下的差异化教学和个性化学习”研讨活动在华坪小学举行。本次活动以线上线下相结合的形式开展,闵行教育学院龚耀昌副院长、李群主任、孟嬿娜老师和本区拓展-探究两类课程中心组成员约80余人出席了现场教研。活动由孟嬿娜老师主持。 

在学生讲解员的陪同下,嘉宾们自主参观了南校园亲水乐园、科普探索长廊、水科技体验馆等感受学校丰富多样的水教育活动资源。同时,来宾们还兴致盎然地参与“识水、品水、辨水”的体验活动。

王叶婷校长的致词拉开了本次活动的序幕,在王校长感谢来宾莅临指导,并表示学校将不断超越,让学生在“自主、开放、互动、多赢”的课堂生态中获得“差异化发展、个性化需求。随后邵益民老师做了主题为《基于学校特色活动,在信息技术推动下的学生探究性学习策略和行动》的报告,报告从学校探究性课程的实施策略、探索运用信息技术实现探究性学习“智慧化”的方法等方面进行了讲解。

后,嘉宾们观摩了刘玉飞老师执教的公开课《冰与水——探究影响快速制冰的因素》,引导学生在小组合作中探究制冰因素与变量选择,学会资源查询与方法选择、问题分析与合理解决,融信息技术于教学推进中。同时运用信息技术在课前对每组学生的学习风格进行“画像”,并在课堂上予以差异化教学。随后张晓云副校长聚焦“融”评价了本堂课,并谈了如何运用“教育之术”践行“育人之道”。邵益民老师从细节出发,高度评价了教学设计、预设达成与真实的课堂呈现。中心组成员姚宝亭则从课程方案的设计如何贴合学生实际、钱晓辉老师从探究成果如何进一步与生活关联等角度发表感想。

本次活动的高潮部分是线上线下交流互动环节,由中心组成员陆彦甲老师主持。大家畅所欲言,从教具的设计与制作、教与学的现场展示、实验任务的差异化布置、课后评价的差异化,到学生的个性发展,各抒己见、智慧碰撞。

最后,是专家与领导的点评。李群主任高度评价了本次活动:学校团队高度重视信息技术赋能教育,差异化学习基于个体的充分实践之上,并呼吁更多区域差异化教研的设计,为教师的个性发展赋能。

龚耀昌副院长赞叹在智能时代学校不忘初心、坚守根本,同时与时俱进,努力践行现代意义的“因材施教”,也充分肯定今天的教研活动组织的本身与内容高度一致。龚院长希望大家对场馆化教学、科学文化的营造、依托信息技术赋能脑力与智力做进一步的探索,并最终超越技术、服务全人。

孟嬿娜老师表示在科技时代,教研活动与教育内容都要不断更新,兼容并蓄,服务师生;同时,教育者也应该做好准备,更新理念、善用技术,让我们的孩子更好地面对未来。

未来,我校将继续依托信息技术推动下的差异化教学和个性化学习,与时俱进,因材施教,并对场馆式教学也作积极地探索,让更多的孩子个性张扬、自信快乐。

闵行区华坪小学

20201111

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